汉语国际教育-第46页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]反复是有意义的“重复”，在说理文、记叙文中运用，能起到加强论点、分清条理的作用。（）

[多选]对外汉语教学语法应该从对外汉语教学的角度出发，从实用性的角度来看，把如“见面、帮忙、结婚、洗澡、散步、鼓掌、游泳”等处理成（）更合适一些。

[多选]对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是（）。

[多选]定语是一种修饰语，它和中心语的语义关系是多种多样的，但总的来说，可以分为（）。

[多选]根据状语的功能，我们首先可以把状语分成两大类，即（）。

[多选]常用来表示概数的一些副词、助词和数词有（）等。

[单选]音趣可分为同音异义趣、异音同字趣、韵趣、拗趣四类。（）

[单选]对比的使用总的来说是揭示对立意义，使事理和语言色彩鲜明。对比可以使客观存在的对立统一关系表达得更集中、更加鲜明突出。（）

[单选]楷书在汉魏之际就已形成，在整个魏晋时代，大多数人都使用楷书。（）

[单选]“手”是独体字。（）

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