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[单选]小学生以间接学习为主。（）
[单选]优等生”听课的特点是（）
[单选]（）是伴随着学习者的学习过程而发生的一种心理活动，对学习过程的安排。
[多选]学习策略的特征包含（）
[单选]提问是思维的起步，没有提问就没有思考。（）
[单选]孩子能够在课文预习之后对课文内容提出“为什么”的疑问，说明孩子已经达到了记忆的懂。（）
[单选]以下关于听课的观念描述正确的是（）
[单选]孩子提出简单问题和“傻”问题是没有思考的表现。（）
[单选]记忆是人脑对客观事物输入，编码，存储和提取的过程。（）
[单选]（）是指过去经历过的事物的形象或概念在人脑中重新出现的过程。
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