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[多选]教学测验结果统计中，衡量学生成绩离散程度趋势的统计量是（）。

[单选]教师对学生的错误答案不能持完全否定态度，更不能指责，要给予一定的肯定。这体现了塑造创造性的个性时要注意（）。

[多选]下列关于任务难度与努力程度的关系，说法错误的有（）。

[单选]关于马斯洛的需要层次理论，下列说法正确的是（）。

[判断]学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）

[判断]布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（）

[单选]有位学生将几片纸随意扔在走廊上，张老师路过时顺手将纸捡起并丢进垃圾桶，该学生见状满脸羞愧。张老师的行为体现的职业道德是（）。

[多选]有的人聪明早慧，有的人大器晚成，这说明影响能力发展的因素有（）。

[单选]李芳学习了英语语法后，加深了对以前学习过的中文语法的理解，这属于（）。

[多选]教育法规的归责要件有（）。

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