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[判断]切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。

[单选]教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是

[单选]通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是

[单选]学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是

[单选]我国中小学教师专业标准的基本理念

[单选]个体生长过程有两个高峰，其第二高峰

[单选]教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是

[单选]当代学校教学的基本组织形式

[单选]教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是

[单选]孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有

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