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[单选]五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）．

[单选]1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）．

[单选]“知识就是力量”的提出者是英国哲学家（）．

[单选]古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）．

[单选]“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）．

[单选]跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（）．

[单选]认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（）．

[单选]“中原皇朝中心”意识和“欧美中心”意识是东西方文化关系以下状况的突出表现（）．

[单选]对当代人文社会科学影响尤为巨大的高新技术是（）．

[单选]更多地发挥智囊和思想库的作用，是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）．

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