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[单选]智力也叫认识能力，其核心是（）。
[单选]人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
[单选]提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。
[单选]对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
[单选]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。
[单选]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
[单选]下面主张环境决定论的是（）。
[单选]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
[单选]提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
[单选]个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
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