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学前教育科学研究
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[单选]
从普遍性原理出发,推论出个别结论的逻辑分析方法叫做
[单选]
行动研究法最初是运用于()和民族学等学科的研究。
[单选]
根据实验者在实验过程中对无关变量的控制程度,可将教育实验分为
[单选]
调查研究活动包含了两个相互联系的过程,即
[单选]
“中国0~6、7岁学龄前儿童身体发育状況的调查”属于
[单选]
以创新为目的,富于开拓性的实验研究是
[单选]
在教育领域使用最多、最广泛的ー种测验是
[单选]
研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是
[单选]
经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题,偏重于
[单选]
最典型、最高层次的行动研究是
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