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[填空]《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,()三个维度来阐明语文课程目标的。
[单选]在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于()。
[单选]教学方法的设计观之一是()。
[单选]《语文课程标准》提出了()的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
[多选]我国古代大学教学的特征,表现在()。
[问答]小学三个学段朗读目标各是什么?请你分析这三个学段朗读目标的异同。
[问答]谈谈你是如何理解“语文素养”的?
[单选]下列哪一个是案例教学的基本特征之一?
[单选]实践教学可以改善大学生知识结构,主要表现为加强他们的()。
[单选]独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。
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