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[单选]课题训练重点以手势训练,视觉理解训练为主的是
[单选]课题训练重点以口语表达为主的是
[单选]课题训练重点以听理解训练为主的是
[单选]患者进行下一课题的治疗的正答率为连续3次正答率至少大于
[单选]失语症患者训练时,提供两个词让其进行选择的提示方式为
[单选]失语症患者训练时,进行词头音的提示方式为
[单选]通过对抑制的通路和其他通路的训练使功能重新组合,开发,达到语言运用的方法为
[单选]利用患者本身可能保留的功能如唱歌等解除功能的抑制的方法为
[单选]根据Weigl的理论,失语证患者基本上保留了语言功能,而语言的运用能力存在障碍,通过训练使患者重新获得语言运用能力的方法为
[单选]患者言语交流均通过不连续的言语来表达,大部分需要听到者推测,询问和猜测,可交流的信息范围有限,其语言功能损害的程度为
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