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[单选]认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。
[单选]儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句的阶段。
[单选]谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）。
[单选]相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础。
[单选]选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。
[单选]幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。
[单选]（）是一个完善的语言教育活动设计的核心。
[单选]勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。
[单选]早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。
[单选]幼儿的叙事性讲述的要求是（）。
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