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[判断]形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练发展的结果。（）
[判断]逆向迁移等同负迁移。（）
[判断]学习迁移也存在于态度与行为规范的学习当中。（）
[判断]习得性无力感与人们对失败的归因无关。（）
[判断]从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。（）
[判断]民主开放的教学环境利于青少年创造力的培养。（）
[判断]元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）
[判断]动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。（）
[判断]一般认为，品德的形成要经历依从、认同与理解三个阶段。（）
[判断]创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，但更多地或首先表现在发散型上。（）
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