学前心理学-第99页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]联系实际，谈谈学前儿童情绪发展的一般趋势。

[问答]简述恐惧分化的阶段

[问答]简述在培养幼儿ロ语发展中应该注意的方面。

[填空]案例：一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说：“医生，我孩子今年4岁半了，近来表现一反常态：前几天，有位同学来到我家问他，‘爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你？’他说‘爸爸喜欢你’，弄得这位尚未婚的朋友（女）满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说，‘让我替小狗玩一次’，……唉，这小孩这么小就……，真急死人啦!”心理医生说：“不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……”这位年轻妈妈听后顿时开朗许多。按上面案例，回答下面问题：（）“年轻妈妈”从紧张到开朗说明了什么（）材料中反映的情况说明了孩子的什么（）你想医生给这位妈妈说些什么？

[问答]试述记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的应用

[问答]简要说明个性的结构特点。

[问答]简述儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性

[问答]最近，一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃至今已整整一年多。表现为一说话便高度紧张，言语断断续续，尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话，有时甚至还吓唬、惩罚孩子，但收效很小。孩子已变得十分沉默、自卑。据这位母亲反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常；孩子的听觉、发音等器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但再也不知怎样做才好。请你帮这位母亲就其孩子患口吃的原因进行准确的分析并提出有效的矫治方法。

[问答]试述注意的规律与幼儿的活动

[问答]说明动机和需要的关系

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