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[单选]
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和()。
[单选]
概念是用()来表达的。
[单选]
当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成()。
[单选]
提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是()。
[单选]
保持信息在2秒钟以内的记忆是()。
[单选]
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
[单选]
苟子认为学习的过程是()。
[单选]
下述研究方法中,对条件控制最严格的是()。
[单选]
问题解决的首要条件是()。
[单选]
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。
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