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[单选]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。
[单选]概念是用（）来表达的。
[单选]当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）。
[单选]提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。
[单选]保持信息在2秒钟以内的记忆是（）。
[单选]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。
[单选]苟子认为学习的过程是（）。
[单选]下述研究方法中，对条件控制最严格的是（）。
[单选]问题解决的首要条件是（）。
[单选]奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。
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