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[多选]个性具有如下特征（）。
[单选]学生在掌握了“蔬菜”的概念后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。
[多选]皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。
[多选]发散思维的主要特征有（）。
[多选]操作模仿阶段的动作特点包括（）。
[单选]（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5～20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
[多选]基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。
[单选]处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）
[多选]奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。
[多选]影响群体士气的因素有（）
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