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[多选]
决定是否产生移情的条件有()。
[多选]
奥苏伯尔的三种同化模式是()。
[多选]
小学生学习的一般特点是()。
[多选]
群体的功能是()。
[多选]
纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()。
[多选]
品德中最主要的构成部分分别是()。
[多选]
先行组织者可以分为()。
[多选]
心理发展的一般特点是()。
[单选]
一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。
[单选]
通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基能力和起点行为。
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