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[判断]在数学教学中,学生参与的深度是评价一节课的重要指标。()
[判断]评课的“评”,内在包含“问”,主要是指疑问。()
[判断]“中评不中用”的课是好课。()
[判断]素质教育观下的课堂教学,需要的是完整的人的教育。()
[判断]有效评课主要靠观察课堂教学过程。()
[单选]充分利用课本中那些精致而传神的插图教儿童学习发音、记忆每一个字母的形体方法,被称为()
[单选]落实在备课中,需要不断追问学生学习作螺旋式上升的根基是什么和学生的()。
[单选]小学五至六年级,在习作方面,要求学生40分钟能完成()
[单选]③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法
[单选]教师备课的核心环节是()。
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