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小学教育教学知识与能力
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[问答]
把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。A.夸关纽斯B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特
[问答]
课程内容来源于社会文化和社会生活,课程内容各要素、各成分间的结构关系反映的是科学知识间的关系、各种社会生活经验的结构关系以及不同学习活动间的结构关系。这体现了课程结构具有()。A.客观性B.有序性C.可转换性D.可度量性
[问答]
我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向
[单选]
小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组,主要是为了()。
[问答]
在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动
[问答]
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()。A.200%B.150%C.100%D.50%
[问答]
校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分,这类课程属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程
[问答]
为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略参考
[问答]
义务教育法明确了各级政府及教育行政部门,有关社会组织、学校、教师,适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任,以保证义务教育的推行。这体现了义务教育的()。A.公益性B.统一性C.强制性D.年限性
[单选]
凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的也就是一切教育的目的是教育有用的公民”。这属于教育目的观中的()。
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