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小学教育教学知识与能力
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[问答]
为什么教学是一种特殊的认识活动?
[问答]
什么是教学?教学的任务是什么?
[单选]
“时教必有正业,退息必有居学”这反映的是()。
[单选]
心智技能的培养,第一步是()。
[单选]
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现()的要求。
[单选]
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()。
[单选]
教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是()。
[单选]
在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了()。
[单选]
马斯洛的需要层次理论中最低的层次是()。
[单选]
教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是()。
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