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[单选]
社会工作者与服务对象,在变动着的社会情境中,通过持续的互动解决问。这个描述,符合下列()项。
[单选]
老张服刑后获假释回到社会,成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后,首先陪老张参观社区,向其介绍了社区的变化及社区资源,如就业形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中,小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约、学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中,小李设计的服务是针对老张的()需要。
[单选]
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》,公安机关对违反治安管理行为有关的场所可以检查。检查时,人民警察应遵守的规定包括()。()
[单选]
某市民政局最近出台了一项政策,对民办的老人、残疾人等福利机构进行资助,资助标准为按实际人住人数每人每月25元。这项政策反映的是()。
[单选]
下列各项中不属于企业社会工作服务内容的是()。
[单选]
罗杰斯认为,能够充分运用自己各种潜能的人具有的特征包括()。
[单选]
专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道,与专业培训共同构成为我国社会工作专业人才培养的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了一些要求。以下属于这些要求的是()。
[多选]
学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有()。
[单选]
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。
[单选]
某社区为改善小区环境,由社区居民代表征求社区居民的意见和建议,建立一个“社区环境保护规范”奖惩制度,鼓励遵守社区规范的社区居民,惩罚违反社区或社会规范的人。通过该制度的建立,大家彼此形成监督机制,长此以往,小区环境有明显改善。该小区的做法体现了社区的()功能。
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