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[填空]
塑造法,即(),实质,是:个体行为不断接近目标行为,并最终作出目标行为的差别强化过程。
[填空]
差别强化,是()个体已经存在的某一行为。
[填空]
实施儿童青少年行为矫正时,主要实施者的态度要()。
[问答]
儿童青少年行为矫正的咨询要点有什么?
[问答]
运用差别强化,须满足的三个要件,是什么?
[问答]
行为矫正的三个扩展技术,是什么?
[填空]
惩罚应恰当、适度,否则会增加()行为。
[填空]
(),在行为出现后,必须及时进行。
[填空]
强化,分为()。
[问答]
惩罚,包括的两种情况,是什么?
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