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[多选]
在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时,成员有些急于表达自己的观点,有些沉默不语,有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该()。
[多选]
在方案安排阶段,运用“可行性方案模型”来筛选理想方案,其“筛选标准”有()。
[单选]
社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。 小李:“完成游戏那一刻,大家感觉如何?” 组员:“哇,太激动了,感觉像是心里一块大石头落地了。” 小李:“与最初相比,大家的想法有什么变化?” 组员:“刚开始我觉得不可能完成任务,担心椅子会受不了,等大家成功走完最后一张椅子,我才发现有些事情并不像想象的那么难,需要多去尝试。” 以上对话,一般出现在小组活动经验分享环节,其主要目的是
[多选]
小组的规范包括()。
[单选]
社会工作者在为社区残疾人服务的过程中,邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训,联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训,并和社区干部一起与驻区企业进行协商,为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作()的特点。【2012年真题】
[多选]
下列各项属于同事督导缺点的有()。
[多选]
下列选项中属于社区团体内正式沟通方式的有()。
[单选]
在一次小组活动结束时,社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受,讨论彼此在小组活动中的成长经验,这属于()。
[多选]
温明最近因为工作压力大,又和女朋友分手了,感到特别的沮丧,因此找到了社会工作者小暖寻求帮助并嘱托其保密,小暖制订好了服务工作计划并与温明签订了工作协议,明确了双方的责任与义务。以上所签订的协议应包括()。
[单选]
学校附近新开了一家游戏厅,许多学生都跑去游戏厅里玩。天明在同学的怂恿下也跟着一起去打游戏,此后,天明开始经常逃课和同学一起跑去打游戏。上述案例中,天明的行为属于偏差行为,则划分这种偏差行为的标准是()。
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