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[单选]在通过发现学习来获得概念时,教师往往要呈现概念的正反例,呈现正例的目的在于()。
[多选]加涅认为,图式一般具有()等基本特征。
[多选]影响自上而下的信息加工方式的因素有()
[单选]“三人行必有我师”这种说法最能体现()。
[问答]学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异?
[单选]单纯性肥胖症的()需要合理地安排膳食,定时定量,养成婴幼儿良好的生活习惯和进食习惯。
[单选]通过综合归纳获得的学习是概念学习。
[单选]()是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求:
[单选]在以学生为中心的教学中,教师承担的责任更少。
[填空]流畅性、变通性和()是发散思维的三个主要基本特征。
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