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人员素质测评理论与方法
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[单选]
在下列品德测评方法中,特别注意“蝴蝶效应”的方法是
[单选]
()与经验效标方法是品德测评问卷编制中可以选择的三种具有独立意义的方法。
[单选]
对学习能力的测评可以有多种方式,其中最为简单有效的是
[单选]
某企业只给考生一个调研任务,面对于调研的途径、方法与对象都没有提及,这属于情景设计的
[单选]
运用已学过的知识分析尚未出现过的例子,是衡量理解的标志。因此,理解有三种不同的水平,即直接理解、迁移理解与()理解。
[单选]
对主观性测评指标进行计量时,一般采取
[单选]
研究表明,公文处理用于人员素质测评,其信度
[单选]
在某省的公务员面试中,考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目,这主要是考察被试者的
[单选]
素质是指个体完成一定活动(工作)任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素,包括以下哪两个方面
[单选]
在以下选项中,不是用于数据整体差异分析的有
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