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[单选]通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为总结性评价。（）
[单选]某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（）
[单选]接受学习是概念同化的过程。（）
[单选]对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（）
[单选]让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为情境教学。（）
[单选]符号学习仅限于语言符号。（）
[多选]教学能力主要包括（）、运用现代化教学技术和教学测量与评价能力。
[多选]应用知识的过程包括（）。
[多选]一般认为，教师的角色定位有（）和学生集体的组织者、领导者、管理者。
[多选]教学策略具有（）等特征。
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