GCT-第39页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]简述布鲁纳的认知-结构学习理论的主要内容。

[问答]20世纪80年代以后，随着和维果茨基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

[问答]个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到惟一正确的解答的认知方式称为。

[问答]完形一顿悟说认为完形是一种，是对事物关系的认知。

[问答]是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的，对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。

[问答]指具体而有形的、可通过直接观察而获得的信息。该类知识往往可以用具体的事物加以表示，如有关日期、地点、物品等方面的知识。

[问答]课堂气氛作为教学过程的、，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的。

[问答]态度的结构包括、和行为成分。

[问答]根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是和。

[问答]儿童多动综合症（简称多动症），是小学生中最为常见的一种以和为主要特征的行为障碍综合症。

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