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[填空]南宋乾道、淳熙年间，在举世风靡（）、（）的同时，在浙江崛起了以陈亮、叶适为杰出代表的（），他们对教育问题的认识展示了南宋教育思想的另一个侧面。

[填空]（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。

[填空]元朝在中央官学中专门设立（），学习亦思替非（即波斯）文字。

[填空]在有关中央官学学生入学资格的规定方面，宋朝较唐朝有所放宽，但是金朝在这个问题上却舍（）而采（）。

[填空]宋代先后出现过三次兴学运动。第三次兴学运动是（）在宋徽宗崇宁年间主持的，史称“崇宁兴学”

[填空]宋代先后出现过三次兴学运动。第一次兴学运动是（）在宋仁宗庆历四年主持的，史称“庆历兴学”

[填空]在（）产生以前，选士制度和育士制度基本上是脱节的。

[填空]唐代参加科举考试的考生主要有两个来源：一是（），二是（）。

[填空]教育和研究的任务成为行政机关的有机组成部分，行政机构中派生出了教育和研究的功能，这是（）教育的一大特色。

[填空]在地方上设置医学校，这是（）朝教育的重要特点。

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