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问题描述：

[填空] 一般而言，模像直观的教学效果（）实物直观。
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上一篇：知识直观的感知规律( )强度律、差异律、（）、组合律。 下一篇：（）是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。

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斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和（）行为。
斯金纳认为，学习的实质上是一种反应概率上的变化，而（）是增强反应概率的手段。
技能是通过学习而形成的符合法则要求的（），它是来自于活动主体所作出的行动及其反馈的动作经验。
知识是客观事物的特征和联系在人脑中的（），它是来自反映的对象本身的认知经验。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
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