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[单选] 唇齿清擦音()
A.b B.p C.m D.f
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()被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作,该书成书于战国晚期,相传为孟子的学生乐正克所著。
学生学业成就评价的标准是()。
“有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于()。
()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人,他明确提出教育学是一门科学,不能仅仅凭借经验与习惯,而应具有自己的理论基础。
影响和制约教学艺术风格形成的()因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。
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