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[多选]
社会工作者小明想组织一个唱歌比赛小组,下列人员中,可能成为这个小组成员的有()。
[单选]
服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影Ⅱ向。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由,并协助小唐分析不同选择分别会对她和孩子带来怎样的影响,鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是()。
[单选]
某市民政局最近出台了一项政策,对民办老人、残疾人等福利机构进行资助,资助标准为按实际入住人数每人每月30元。这项政策反映的是()。
[多选]
我国社会福利行政机构体系运作方式的改革主要体现在()。
[单选]
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。
[单选]
社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究,发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况,还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言,该研究的间接功能是()。
[单选]
社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评,确认个案管理服务对象的真实需求,以便能够有效运用资源,满足服务对象独特的需要,社会工作者应该采取()的方式。
[单选]
因金融危机,刘某下岗待业,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮刘某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。
[单选]
文文是吉祥小区的社区工作者,社区内有一位有严重行为偏差的儿童小涛需要接受个案辅导,文文将小涛转介到青少年服务部门进行更深人的个案辅导服务,文文的做法属于()。
[单选]
社会工作者杨珠在成立活动小组时,利用社会规范引导组员进入角色,但是现实情况并没有像自己想的那样顺利,为此杨珠特别注意和考虑与组员互动的反应,好及时了解小组情况。这种小组工作治疗技巧属于()。
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