中学教育心理学-第6页-百科知识题库-简明问答题库

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[填空]加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、动作技能和态度。

[填空]加涅早期根据（）由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类，构成了一个完整的学习层级结构。

[填空]加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和学习结果分类影响较大。

[填空]从学习的信息加工模式来看，学习是学生与（）之间相互作用的结果。

[填空]当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过（）过程。当需要使用信息时，需经过检索提取信息。

[填空]加涅认为，如果想要保持信息，就得采取（）策略。

[填空]当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作（）。

[填空]斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和（）行为。

[填空]斯金纳认为，学习的实质上是一种反应概率上的变化，而（）是增强反应概率的手段。

[填空]技能是通过学习而形成的符合法则要求的（），它是来自于活动主体所作出的行动及其反馈的动作经验。

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