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[单选]
教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()
[单选]
反思是教师获得专业发展的主要策略。()
[单选]
教师专业发展就是教师自己独立奋斗的过程。()
[单选]
教学反思的过程包括以下几个环节:具体经验、观察分析、重新概括和积极的验证。()
[单选]
“教师是园丁”这个角色隐喻是完美无缺的。()
[单选]
多元文化教学给教师专业发展带来的既是挑战也是机遇。()
[单选]
发展性教师评价也不是完美无确的评价模式,它需要与其他的评价模式作为补充。()
[单选]
终身教育思想中的核心概念是()。
[单选]
教师职业的知识基础具有双重新特征,即教师既需要具备学科知识,还需要具备()。
[单选]
教师职业倦怠感大多出现在()。
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