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[单选]
古代学校产生于
[单选]
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
[单选]
德育个体性功能的本质体现与最高境界是
[单选]
在马克思主义看来,“人的全面发展”的真正实现只有在
[单选]
学生义务不包括以下的
[单选]
下列选项中,当代社会发展对教育需求的挑战不包括
[单选]
遗传素质为人的发展提供了
[单选]
西方最早的教育论著是
[单选]
在教育起源问题上,()认为教育的产生完全来自动物的本能
[单选]
教育现代化的内在特征表现在
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