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[判断]
健康信念模式强调感知在决策中的作用()。
[判断]
行为改变的阶段理论在第1、2阶段重点是促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为()。
[判断]
大众传播对象为数众多,分散广泛,互不联系,从总体上来说是模糊且不确定()。
[判断]
健康教育模式由过去单一的大众宣传逐步转变为行为危险因素干预()。
[判断]
健康促进是健康教育的基础与先导()。
[判断]
KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用()。
[判断]
自我效能是个体对自己组织、执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断()。
[判断]
不良的行为和生活方式与死亡的关系不大()。
[判断]
健康传播是为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程()。
[判断]
相对于大众传播而言,人际传播的信息量比较少;覆盖范围比较小,传播的速度也比较慢()。
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