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[单选]下列关于儿童体格生长评价中方法，说法错误的是（）

[单选]下列关于儿童生长发育的评价内容，说法不恰当的是（）

[单选]抚触是针对婴幼儿的（）。

[单选]通过旋转、滚动、荡摆、起落和震动、骤起急停、反射性调整以及上述六种方法的组合式刺激等进行，这是针对（）的训练。

[单选]（）的问题通是婴幼儿动作障碍的重要神经生理因素，包括震颤、大肌肉群精确性差异及手眼协调困难等。

[单选]家长在家可以通过观察来了解孩子是否有动作失调的问题。请问以下哪个选项不能用来判断孩子有大动作失调的问题（）

[单选]（）训练的重点是各种运动方式以及肢体内或肢体间的动作协调。训练中，儿童需要按照特定目标要求完成有控制的动作，如沿着直线行走、穿洞洞板等手眼协调活动、打乒乓球、跳绳、拍球等。

[单选]（）可以采用综合性的感觉统合训练。例如，将触觉、前庭觉、本体觉的训练结合起来，如训练宝宝在触觉平衡木上正行、侧行，或是持球、持圈行走，走完平衡木之后可以进行投球、投圈活动。

[单选]以下哪个不是构音障碍的教育指导（）。

[单选]在托幼机构，教师需要组织集中的语言活动。在集体语言活动中，教师作为组织者，要注意（）。①解释活动设计思路②提高家长教育意识③教给家长语言游戏方法④聚焦课堂游戏，无需提供家庭延伸游戏

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