文学类-第59页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]什么是个别化教育计划？试述学前教育机构中特殊需要儿童的个别化教育计划的内容。

[单选]将特殊需要儿童和正常发展儿童混合编成小组开展专门的教学活动，这种一体化教育机构中常用的教学活动组织形式称为（）。

[单选]关于代币制的优缺点的说法，不正确的是（）。

[单选]某幼儿在参与感兴趣的活动时表现出挑战性的行为，教师及时停止其活动，这种处理方式称为（）。

[单选]当幼儿出现期望的行为时，教师给予该幼儿喜欢的语言刺激或身体刺激，如口头赞扬、温情的轻拍、拥抱、点头或微笑等，幼儿的期望行为出现得更加频繁。教师所采用的强化物是（）。

[单选]目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。

[单选]面对听觉障碍幼儿，在听和说之外，将手势语作为语言沟通的辅助方法，同时包括表情、姿势、动作、绘画、写字等多种沟通方式，让听觉障碍儿童多感觉、多渠道地接受信息的教育方法称为（）。

[单选]对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（）。

[单选]让幼儿一方面观摩示范者的言行，一方面在教师指导下逐步参与活动，实际演练有关动作，这种模仿是（）。

[单选]听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋”和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）。

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