小学教育教学知识与能力-第49页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（）、形成性评价、总结性评价。A.诊断性评价B.相对性评价C.对性评价D.标准化测验评价

[单选]在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是（）

[问答]为了满足不同地区、学校、学生对课程的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。A.必修课程、选修课程和活动课程B.理论课程、实践课程和活动课程C.理论课程、隐性课程和实践课程D.国家课程、地方课程和学校课程

[问答]（）将学习策略分为认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A.丹瑟洛B.迈克卡C.皮连生D.沃克斯福德

[问答]在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象

[问答]新学期入学，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，并据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了（）。A.学生身心发展的顺序性B.学生身心发展的互补性C.学生身心发展的差异性D.学生身心发展的不平衡性

[问答]李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（）A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段

[问答]《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则

[问答]《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（）A.1983年B.1986年C.1993年D.2006年

[问答]王老师在讲授《尊严》一课时，让学生就“什么是尊严”这个问题展开探讨。王老师运用的教学方法是（）。A.讲授法B.参观法C.讨论法D.演示法

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