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当前位置:百科知识 > 教育学原理

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[判断]学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
[判断]人是教育的产物。
[单选]撰写学术论文时,把论点分为若干层次,论证时逐步展开,直到最后得出结论的方法是
[判断]教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
[判断]课程即学校开设的全部学科的总和。
[单选]《中华人民共和国义务教育法》颁布于
[单选]暗示教学模式的特点不包括
[单选]主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是
[单选]我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作是
[单选]我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作,表现出以介绍、翻译转向以评述为主,并联系中国教育实际来进行著述,这发生在
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