问题描述：
[单选]
王老师在讲到《鸦片战争》这一课时，将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的（）。
A．传递性
B．存储性
C．集成性
D．时效性
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上一篇：阅读下列材料在学习完多媒体信息的加工与表达之后，老师专门留出两节课来让学生以“我最喜欢的明星”为主题制作一件多媒体作品。下课之前王老师让学生展示自己的作品，几位学生展示完成后王老师大发雷霆( )“怎么都是放几张网上下载的图片就了事了，我们学过的音频、视频制作知识哪儿去了？界面布局、导航完全没有用心设计……每个人的都是千篇一律，没有一点创新……”，学生们感到莫名其妙，暗自唠叨( )“你又没说做成什么样！”……请根据上面的材料思考下列问题( ) （）从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？ （）教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。 （）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。
下一篇：学校举行电教课评优活动，张老师认为在这样的课上，运用多媒体设备越多越好。而王老师则认为，多媒体看着花哨，其实大大影响了学生的理解力和想象力，还是少用为好。请你运用现代教育技术理论，结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
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