问题描述：
[单选]
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）
A．教儿童如何探索
B．与儿童同玩同乐
C．让儿童重复人类历史上的科学探索过程
D．克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
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上一篇：学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
下一篇：教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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