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问题描述:

[填空] 课堂纪律可以分为四种类型,即:教师促成的纪律、()。
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上一篇:教师指导下进行学习的学生、()是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式称为()。 下一篇:学生们为了共同目的在一起学习和工作或完成某项任务的过程,称()。

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强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够()发生的概率。
完形-顿悟学说认为,学习的实质是在主体内部构造()。
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