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[多选] 陶行知“生活教育”理论的主要内容有()。
A.生活即教育 B.社会即学校 C.教学做合一 D.知行统一
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上一篇:提出需要层次理论的美国心理学家是()。 下一篇:根据我国《义务教育法》的规定,教师的教育教学工作应当()。

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