问题描述：
[单选]
与“课内”相比，“课余体育锻炼”不受教学计划和学校围墙的限制，锻炼内容和形式更接近生活，对青少年儿童更具有吸引力，这反映了课余体育锻炼的（）特点。
A．综合性
B．灵活性
C．开放性
D．兴趣性
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上一篇：（）是从青少年好奇、好问、好动的心理特点出发，已发展学生创造性思维为目标，以解决问题为中心，以结构化的教学内容，使学生通过在发现的步骤进行学习的一种教学方法。
下一篇：身体发展主要包括（）等多方面的发展
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