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问题描述:

[问答] 试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
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上一篇:教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩() 下一篇:联系实际,谈谈如何提高教师的素质。

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教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。()
配置性评价,又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。()
下列哪种题型不属于客观题()。
()是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果的是()。
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