问题描述：
[单选]
言语理解的最高级水平是（）
A．课文理解（第三级）
B．句子理解（第二级）
C．词汇理解（第一级）
D．语音知觉
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：学生总结出鸽子、老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽毛的”“是动物”，而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征。这是思维过程的（）环节。
下一篇：教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多答案，但都是在餐饮用具的范围内。这表明该学生的发散性思维（）
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.在《旸黛》中，旸黛的出生地在 2.在《隐形巫师的密谈》中，阿拉 3.在《国王和疯子》中，疯子用了