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[问答] 学前儿童科学教育评价资料的主要收集方法有哪些?
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学前儿童科学教育的内容中,气候和季节现象中的内容不包括()
教师对儿童的言语行为的每一个反应,都带有评价的性质,这属于()
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正规性科学活动的成功,关键在于()
有一个儿童观察了各种各样的植物种子,获取了丰富的科学经验,这时教师告诉儿童:“它们有一个共同的名字()种子”。对于这位教师的做法,下列评述正确的是()
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