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问题描述:

[问答] 试述设置教学目标的意义。
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当有机体作出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作()。
斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和()行为。
斯金纳认为,学习的实质上是一种反应概率上的变化,而()是增强反应概率的手段。
技能是通过学习而形成的符合法则要求的(),它是来自于活动主体所作出的行动及其反馈的动作经验。
知识是客观事物的特征和联系在人脑中的(),它是来自反映的对象本身的认知经验。
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