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问题描述:

[问答] 试述加涅的教学事项理论的主要内容。
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心理测验按照所要测量的特征大体上可分为认知测验和()。
在评估性会谈中的询问,少提()的问题,多提开放型的问题。
心理评估可采用心理测验这类()方法,也可采用观察法这种非标准化的方法。
1948年,世界卫生组织指出,健康应包括生理的、心理的社会适应等方面的健康,1989年,又在健康的涵义中增加了()的健康。
健康模式的心理评估主要关注()、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。
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