问题描述:
[单选]
以下不是认知发展理论的教学意义的是()
A.教学要适应学生认知发展的水平
B.教学要促进学生的认知发展
C.认知发展与学习准备
D.教学应与发展同步
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:人的心理区别于动物心理的基本标志是()
下一篇:只有形式运算阶段的儿童才能获得纯粹以命题形式呈现的概念和规则,而大多数中学生并未都达到这一发展水平。即使在某一领域,达到这一发展水平的学生在其他领域却不一定达到,因而,中学生学习抽象概念和规则仍需要具体经验的支持,这说明()。
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.最新版贵宾新型冠状病毒肺炎疫 2.新开通服务《中国移动销售公司 3.中国移动兑换服务每位旅客兑换
