问题描述：
[单选]
只有形式运算阶段的儿童才能获得纯粹以命题形式呈现的概念和规则，而大多数中学生并未都达到这一发展水平。即使在某一领域，达到这一发展水平的学生在其他领域却不一定达到，因而，中学生学习抽象概念和规则仍需要具体经验的支持，这说明（）。
A．教学应走在发展的前面
B．教学内容应略高于儿童现有水平
C．教学要适应学生认知发展的水平
D．教学要促进学生的认知发展
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