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问题描述:

[判断] 直观是理解抽象的科学知识的起点。()
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()是指以教师角色为其重要的社会角色的教师主体,在其生理素质的基础上,在履行角色责任和义务中自觉形成的相应的和相对稳定的心理特征之总和。
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借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。()
关注学生的学习成绩是关注学生阶段。()
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